毕易过

1、明确本文的原则和概念。

2、解释结果中各种数据或现象的理论依据。

三科学分析和评价结果的理论或现实意义。

4、客观、恰当地评价成果的应用价值和历史地位，突出新发现、新发明、独特观点和观点，指出成果和研究中是否存在难以解释的例外或问题。

5、说明国内外类似课题的研究动态以及与本文的关系、经验和理解。

6、指出存在的问题和教训，提出新的研究方向或展望和建议，启迪读者。

当然，不同论文的讨论内容和重点应该有所不同。写作时，语言要精炼，不要重复。它不应该是复杂的、全面的、主要的和次要的。用假设证明假设，用未知解释未知，进行循环推理和反复论证。此外，应注意以下问题：

首先，重复讨论结果。结果部分是对各种实验或观测数据的客观描述，这是作者指导思想的基础。在讨论部分，一些作者为了进一步表达自己的观点，不仅强调了导言部分已经确定的研究目的，而且将结果部分列出的所有数据都转移到了讨论中，将讨论变成了对结果的简单重复，而没有进一步讨论结果的原因和意义，这使得论文缺乏意义和深度，使读者感到复杂。

第二，讨论被错误地写成摘要。讨论并非基于他们自己的数据

而是对广泛收集的研究报告进行类似于自己的列举和描述，表明他们的结论是相同的，或者说数据在允许的变化范围内。

没有分析本研究的创新点，也没有提出下一步。或者，讨论被误认为是一场讲座，谈论发病机制、鉴别诊断和治疗，而忽视了对本研究的分析和评价。

三是讨论分析研究的局限性。科研设计存在缺陷，结果得出的结论似是而非。由于种种原因，他们无法完全掌握与自己研究相关的文献报道。有的为了避免麻烦，故意隐瞒与自己研究结果不符的报道，或者为了迎合某种目的而进行片面的讨论和推断，只强调自己研究的优势和优势，而不提及研究中存在的问题。对于其他人的不同结果，他们可能很容易否认自己，或炫耀他们的发现和结果，断言他们的研究结果是正确的，并且不讨论他们得出的结论与其他人不同的原因。

第四，在讨论中应避免使用不恰当的术语。夸大自己的结果和作用，或扩大结果的普遍性而不谈论结果的局限性，或有选择地重复某些结果，夸大结果的重要性和普遍性。讨论没有实事求是。在没有文献检索的情况下，他们使用诸如“国内外未见报道”、“首次发现”和“国际或国内领先地区”等词来宣传自己。无论研究是否是第一步，事实最终将证明，即使是有意义的开创性研究也只需要客观和适当的评估。